关注习惯 夯实基础——三年级期中质量分析侧影

4月22日，敔山湾实验学校三年级各学科的老师集中会议室进行了期中质量分析报告会。余家宇副校长和张海蓉主任莅临指导。年级组长冯冬梅老师主持了本次活动。

活动开始，语文、数学、英语三科的老师依次针对各班的学习习惯进行了分析，并提出了相关的解决方法及取得的成效。老师们善于思考并且认真负责，结合日常课堂表现、作业态度、意志品质等畅谈学生中普遍存在的问题，就听课效率和作业完成等问题进行了深入的探讨。

富有学生管理经验的张主任提出了良好的建议，将课堂发言纳入日常积分的考核，并以此提高学生的发言积极性。她还提出，对不同层次的学生要有分层作业，要合理地使用各类习题册，让孩子们先完成与最近发展区相适应的习题，要让学生练有所得，练有所乐。

数学备课组长苏晓老师认为学生之所以效率不高，是因为缺乏自主学习的能力，学习积极性还不够高。她将着手提高学生的计算能力，培养学生良好的做题习惯以及发挥榜样的作用，让孩子们意识到学习是自己的事情，要努力争取主动学习。

英语备课组长赵国付老师的发言尤为精彩。他认为要让孩子们上课认真听讲，就要抓住孩子们的兴趣点。课前播放孩子们喜欢的英文歌曲，让孩子们快速进入状态；课堂有的放矢地进行专项训练能集中学生的注意力；单元复习课中纳入思维导图，能提升学生的概括力、整理力和思维力……他表示，丰富多彩的英语活动会让孩子们对学习英语产生浓厚的兴趣，能够主动爱上英语，自主学习英语，达到优等生在学习中展示风采，其他学生在学习中不断成长。

会上，三年级的老师们八仙过海——各显神通，慎重地给出了中肯的建议以及努力的方向。相信在所有三年级组老师的不懈努力下，我们三年级的全体老师能不断地教学相长，全体学生会学得越来越快乐。