今天，你准备好了吗？

“今天，你准备好了吗”？这是一声新年的问候，也是一声新的集结号。2019年2月15日下午，江阴市敔山湾实验学校全体教师踩着细密的冷雨在报告厅汇聚，一起分享来自六位老师的寒假阅读分享。

寒假对一名老师来说，是一次难得放松的机会，更是其实现专业发展成长的契机。在教科室的安排下，窦桂梅、李镇西、陈小平等教育名家的书便成了老师们寒假闲暇之时的精神食粮。因此，这个报告厅里，每一位老师都是有备而来。

在教师专业发展领域中走在前列的老师中，大家不得不佩服的，还是余家宇副校长。第一个分享的便是这位慈善的长者。余校长手拿窦桂梅的《回到教育原点》一书，开始了他今天的精神大餐，这是为每一位老师量身定做的，题目是《教室专业发展的意义和途径》。将分享做成讲座，这是笔者的一份敬畏。这时候，才让每一位老师感受到半个小时的聆听只是一瞬间而已。“职业倦怠期”，这是让多少老师面临的一个问题，有共鸣就有成长。的确，在余校的分享中，既有故事，又有金句。你听，“教育是追寻关怀师生生命福祉的一场奔跑”、“熟悉的地方没有风景”、“每一个老师都是课程”。这些实实在在的话语，激起了老师们多少关注而又未能说出的想法。这，就是分享的魅力。

巧的是，周莉萍老师也关注了这本书，而这本书中的《成长需要我们回到学习常识》一文，更是触动她的教育情怀。能从一本书想通另一本书——《傅雷家书》，让我们不禁也想做那支最好的铅笔了。

“共同体”是一个不算新的概念，但是很多时候，我们却忽略这个概念。现在，“学校共同体”、“教研共同体”、“备课共同体”等等，如雨后春笋般涌现出来，如果我们还没有共同体的意识，是不是显得我们也落后了呢？王博唯老师让老师们及时抓住了这一创新教育的原点。

在今天这个报告厅里，在座的每一位其实都是教科研共同体的一员。听着这些分享，总会有似曾相识而不太感兴趣，总会有言不达意而缺乏精彩，但是，看着站到讲台前认真分享的讲述者，我们能真切感受到的是一份学习者的自豪。阅读让我们更精神，阅读让我们明得失，知荣辱。想起一句话：走着走着，花儿就开了。仿一句话来说，读着读着，也就成长了。是的，在教师专业发展的道路上，没有捷径可走，只有让我们不断学习，不断践行，才能向体制化说不，才能不断走出舒适区，才能不是永远被动的工作着。或者，这也是作为所有教育工作者所怀有的那份初心吧。

2019年，让我们每一个人都有备而来！