自 评 综 述
（1）自评概述 A5 教学工作
|
指标 |
评 估 内 容 |
分值 |
自评分 |
|
A5B13C28 教学工作
|
注重学思结合，突出学生主体地位，激发学生的兴趣，有效开展启发式、探究式、讨论式、参与式等多种形式的教学，有效保护学生的好奇心和求知欲。 |
7分 |
7分 |
|
自 评 概 述 |
|||
|
主要实践和成效 |
|||
|
学校围绕课堂教学改革，尊重学生的课堂主体地位，探索有效课堂教学模式，积极开发建设以学生为主体的校本特色“五生课程”。积极开展多种形式的教学活动，突出学生主体地位，激发学生兴趣，积极开展形式丰富的教学活动。切实减轻学生负担，保护学生的好奇心和求知欲。有计划推进“校本教研及高效课堂研究共同体”学校同课异构教学研讨活动，组织各种专题性教学研讨活动，推进课堂教学改革，提高学校教研水平。开展青年教师教学论坛。组织教师开展个人专项课题研究，指导课堂教学实践，深化教学改革，逐步转变教学理念，不断提升学校教研水平。 |
|||
|
主要不足和问题 |
|||
|
|
|||
|
改进措施 |
|||
|
|
|||
（2）附件索引
|
序号 |
资 料 名 称 |
备注 |
|
1 |
敔山湾实验学校“五生课程”计划及课程建设通讯 |
电子稿、纸质稿 |
|
2 |
敔山湾实验学校“校本教研及高效课堂研究共同体”研究资料 |
电子稿、纸质稿 |
|
3 |
敔山湾实验学校科研简报及活动图片 |
电子稿、纸质稿 |
|
4 |
敔山湾实验学校规划课题研究情况 |
电子稿、纸质稿 |
|
5 |
敔山湾实验学校教师个人专项课题研究情况及科研简报 |
电子稿、纸质稿 |
|
6 |
敔山湾实验学校满意度调查表 |
电子稿、纸质稿 |
|
|
|
|
|
|
|
|
